原创/王尚/北京西城物理教师
学生家长问题：高考状元笔记对学习帮助大吗？
学生家长：王老师您好，我一直关注您，看了您写的很多文章。字里行间，我能看得出觉得您是一位非常有经验，还特别负责和热心的老师。
我想向您咨询个问题，孩子这几天吵吵着想买一份高考状元笔记，我不知道该不该买？
这套笔记还挺贵的，您觉得有用吗？
倒不是我心疼钱，孩子还有两个月高二就结束了，可以说马上就是高考生了，我怕这份资料没用，耽误了孩子的学习时间。毕竟，高三的学习时间太宝贵了。
王尚老师回复
我先表明我的观点，我觉得高考状元笔记没多大的用处。
我教书二十年了，我从来没有听说谁是靠着一份高考状元笔记学好了物理的。我不知道您身边的朋友家的孩子，有没有成功的案例；您也可以咨询学校的老师。
高考状元笔记对学习帮助大吗？为什么帮助不是很大？我说说我对买这些资料的学生们心里的看法与学习建议。
眼高手低，犯懒，不愿亲根据自己学习情况动手梳理所学内容，是很多学生费力还考不好的一大因素。在王尚文章中多次提到，学过的物理内容，课下需要自我诊断、自我整理、自我归纳、自我梳理。
而许多同学总觉得，参考资料上有整理好的内容，是现成的啊。并以此为接口，不愿意自己动手做扎实的复习工作，不去自己独立的系统化整理笔记。
中国有句古话，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
自己动手整理知识笔记，是自己的脑力思维结晶，深扎在大脑深处，是依赖自己的努力搭建成的知识网，岂是看参考书上他人代劳整理出来的内容所能与之相提并论的。
我不认为高考状元笔记，是适合所有学生们的。
我举一个简单的例子，功能关系其实是一个非常复杂的概念，要理解这个概念，同学们要把课本基础概念过一遍，而且还要与机械能、动能定理、能量守恒进行对比来理解。而高考状元们因为机械能、动能定理、能量守恒这些概念本书就很扎实了，所以可能仅是记录功能关系的典型题、解题思路与注意事项。
显然，这些高考状元的笔记，中等生是吃不透的。
您家孩子可能会遇到这样的困惑：为什么这道题是用功能关系来求解，而不是机械能守恒呢？
谁来帮您孩子解决这个问题呢？卖给您资料的人？不可能啊，他是想搂一笔钱就走人的。
高考物理复习请重视基础知识，重视解题思维的培养
2017高考已经结束，可以说2018年高考号角已经吹响了。
高考第一轮复习最关键的，就是低下头来，重视基础知识的消化，重视解题思维的培养。
最需要的，是低头做事，而不是高瞻远瞩。
那些高考状元们，距离咱们大部分老百姓还是很遥远的。
物理知识连贯性很强，前面所学都是后面的基础。从物理考试卷子来看，有区分的中等题和难题，都是对多个考点的联合考察。想考高分，基础要牢，不能有太多似是而非的问题，要把不懂问题及时搞明白。我把我写的物理自诊断这本书推荐给你，这本书最大的特点，就是书中任何一道题都有我的视频讲解，这样你在解题中遇到困惑，扫题旁边的二维码就能看我对这道题的讲解，理清思路和考点，及时诊断出自己的问题并快速解决掉。
分析问题能力的培养和锻炼，对提高物理成绩尤为重要。很多学生考场上做不出略有难度的物理题来，说是读完题后不会动手去分析，没有思路，不会去思考。
思维能力，分析问题的能力如何培养呢？
答案看似简单却很有效果：同学们要学习、模仿和反思课堂老师的解题思维。物理自诊断中的任何一道题都有详细的视频解析，同学们看视频讲解时，要认真思考我是如何对题意条件展开，找出解题突破口的。物理自诊断这本书中任何提看视频有问题，随时给我留言，我都会回复。与知识点学习不同的是，分析问题的能力是逐步积累慢慢培养起来的过程，只有在平时有意识地多听，多看，在自己做题时多去模仿和演练才能提起来。
从高一的牛顿动力学（F=ma），天体运动，机械能守恒（Ep+Ek），到高二的静电场，磁场（qvB）与电磁感应切割产生电动势（E=BLv），甚至是光学的光电效应（wuli.in），分析所有物理题的思路都大同小异，都是通过审题结合题意条件寻找考点和突破口的。
很多原来物理并不好的同学，后来方法得当之后考试成绩突飞猛进，他们都有这样的感慨：
一旦分析问题的能力和思考问题的能力提起来了，就会觉得难一些的物理题也不过如此，物理也就越学越轻松。
衷心祝愿同学们早日找到这种状态，考出好的成绩。
王尚新书《物理自诊断》发售，每道题都有视频讲解，扫题旁边的二维码即可查看视频讲解，自我诊断考点并及时看视频解决，学习效率更高，考试成绩更好。欢迎微信（teacherws）咨询。
原创/王尚/北京西城物理教师。
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