（一）高二上学期物理学习的重要性
高二上学期的物理学习很关键，这主要是因为：
1.这学期内容是高考物理试卷的重要命题部分，且难度最大。
2.这个学期同学们的考试成绩再次被逐步拉大，即好的学生成绩越来越好，差的越来越跟不上。
对有准备的同学，这是一次难得的弯道超车机会；同样，如果不引起重视，后果自负。
我还是建议同学们和家长们去刚参加完高考的同学家里做做客，去听一下他们的看法，比我更有说服力。
王尚在这里还是要提醒下家长们，去创造这样的条件，这才是真正你该帮孩子的地方。
（二）高二上学期物理学习主要内容
高二上学期的主要教学内容是高中物理选修3-1与高中物理选修3-2；其中，较大多数的学校选修3-2只能讲到电磁感应，交流电部分属于高二下学期的教学内容。
相对高一所学内容而言，高中物理选修3-1内容难学，知识点抽象，容易拉开大家的差距。
从我多年的教学经历看，有很多的学生在这个学期学习时出现了问题。
高二物理选修3-1从内容来看包括如下章节：静电场、恒定电流、磁场。
注：高二物理选修3-1目录在本文的最下方。
（三）高二上学期物理学习四大难点
（1）相比高一物理学习，高二上学期要学的物理知识更抽象，更深入，更难理解。
《静电场》、《恒定电路》、《磁场》等模块内容不像是力学那样具体，理解和记忆都更加吃力。
比如，力学学到的弹簧弹力和摩擦力等，都存在于周边生活中，而静电场场强、恒定电路的欧姆表、磁场的安培力，我们都没有接触过，没有看到过。不仅如此，很多电磁学的知识还需要借助于力学知识理解（比如电势差、电势能的概念）。
总之，高二上学期物理知识点抽象，理解起来更要花费一些力气；同学们要引起重视，课后及时复习、多次复习。
（2）高二物理题在知识运用上的要求更综合。
学习高二物理，除了课本电磁学内容要熟练掌握，还要用到初中电路、力学的功与能、几何等知识。
由于高二物理题目更加综合，很多同学的力学部分与数学几何等内容掌握的不够扎实，都会影响物理题的求解。
《静电场》或《磁场》这两章的习题需要用到这些知识时，自己就“捉襟见肘”了，考试分数自然就不理想了。
高二物理知识点之间相互渗透，相互交织，加深了学习难度，同时计算量加大。如分析计算物理题，要具备较高的数学函数，解方程组，求最大值等知识和技能。
（3）高二物理教学进度逐步开始加快。
从高三全年的教学来看，高一物理教学进度的确太慢（就算你不这么认为它也是客观事实）。
从高一步入高二，物理就有了高考备考压力，换句话来说，就是要给高三节省时间，教学节奏必然会加快。
这个问题大家应该都明白，但王尚老师还是要提醒下同学们，教学进度加快时必然的，同学们不能逃避，而要去调整自己适应。
从高二起不仅仅是物理，其他各科都是一样，开始变得“疯狂”起来，历届同学的感受都是如此。
（4）高二对同学们的学习能力和知识点的实际应用能力要求提高。
在阅读能力、表达能力、考点应用能力、数学计算能力、实验操作能力上都需要进一步的提高与培养。
特别强调的一点是，《恒定电路》的电学实验部分，实验的基本原理、仪器选择、操作步骤和误差分析，与初中相比难度明显加大了，对基础实验原理的理解考察难度强化，对创新实验能力、误差减小能力等都提出了更高的要求。
很多的物理题（特别是高考题），要求同学们自主设计实验方案，或者改进实验方案，或者对误差进行分析并提出改进措施，这些实际应用能力是基于课本基础，又明显高于基础的。
（四）高二上学期物理学习吃力的两个因素
（1）暑假后遗症。
高一结束的暑假，是高中的第一个暑假，处于花季（16岁）的孩子大部分以玩为主。
刚一开学，很多同学会发现物理学习开始吃力，适应不过来，高二的起跑阶段就落后了。再加上本来高二物理就比高一难很多，且教学进度快，导致学习吃力。
（2）没有及时调整学习心态和学习方法，不适应。
抛开这个暑假过于放松这个客观条件不说，很多学生没有及时调整学习心态和学习方法，导致学习吃力。
前文王尚老师已经深入讨论了高二物理的四大难，这四大难与高一物理必修力学的学习是截然不同的。如果我们不去调整学习方法，想学好高二物理就是空谈。
（五）学好高二物理的三个补充建议
王尚曾撰写过文章《如何学好高中物理》，基于这篇文章我再来强调下高二物理学习的补充建议，共有三点：
（1）学过内容必须及时复习，且最好有个复习。
现在学明白的地方，不代表着你过两周还能清清楚楚，更不用说高考前了。
前文王尚已经提到了，高二物理物理知识多，且抽象难懂，即便是课堂听懂了，也未必是理解了。
想掌握住，记到心里，勤于复习是王道。
（2）多问老师问题，多与周围同学交流。
我站在老师的角度上告诉你，你不去问老师问题，才是对老师最大的不尊重。
去年夏天，我在路上就遇到原来班里的一个学生，他没有考上大学，去当了快递员。
给我交流的时候，他非常后悔，才知道当时读书是多么快乐的事情。我问他，高三的时候你为什么不问我问题呢，一个班里，数你问我的题少了。
这个学生说，王尚老师，我当时基础太差了，怕问您的题太简单，您和周围的同学嘲笑我。
我说你现在怎么想的呢?学生说，我太后悔了，要是让我回到五年前，我天天围着您问问题。同学们啊，这就是比你们大四五岁的师兄的肺腑之言啊。
（3）在期中、期末考试前研究历年的考试卷子。
如果大家认真看我的文章，就会发现从高二教学起我就开始从素质教育向应试过渡。
毕竟，高中三年的学习就是为了应对高考，而且，只有在月考、期中、期末考取了好成绩，才会有更好的学习兴趣与学习动力。
从应试的角度来看，抱着研究的心态来分析历年考试试卷，思考命题者的命题思路，把握考试重点内容，是非常有意义的一件事儿。
做一套物理试卷并不难，可研究、分析这套试卷，认真推敲命题者命题的规律和思路，就不是那么容易的事儿了。如果你能转进去，这其实也是一件很有趣的事儿。
历年考试卷子或模拟题值得投入精力去好好分析，这是与命题者进行一次对话，同时也是更高层次看待所学知识点的锻炼。
通过几套卷子的分析，你会发现物理命题是很有规律的，命题的人不会无故命一道题；把命题者的思路研究透了，还担心学不好物理、考不好物理？
附：高二上学期物理主要教学内容高中物理选修3-2目录
第一章 静电场
1 电荷及其守恒定律
2 库仑定律
3 电场强度
4 电势能和电势
5 电势差
6 电势差与电场强度的关系
7 静电现象的应用
8 电容器的电容
9 带电粒子在电场中的运动
第二章 恒定电流
1 电源和电流
2 电动势
3 欧姆定律
5 焦耳定律
6 导体的电阻
7 闭合电路欧姆定律
8 多用电表的原理
9 实验：练习使用多用电表
10 实验：测定电池的电动势和内阻
11 简单的逻辑电路
第三章 磁场
1 磁现象和磁场
2 磁感应强度
3 几种常见的磁场
