作者：崔强
问：感应电动势和感应电流同时产生吗？
答：并不是，是不是产生电流还要看电路时候闭合。有时候只有感应电动势，没有感应电流。导体棒在切割磁感线时，必然会产生电动势，不过如果没有回路，是不会产生电流的。如线圈是闭合的，就会有磁通量，如果切割或B变化引起磁通量变化，回路中就会产生感应电流。
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同学们在课后还是要重视高中物理基础知识的学习。学习物理，基础概念、定理定律和物理公式必须掌握牢，这是解所有物理题的基础和前提。高中物理所有考题，都是借助课本上最基本的概念和物理公式来求解出来的，包括高考物理的压轴题在内，无一例外。这些基础概念不扎实想考高分是不可能的。我们可以试想一下，在一道做功和动能定理的考题中，如果你连最基本的受力分析都没搞懂，物体的运动状态都没搞明白，可能把这道题做出来吗？或者说，在一道静电场库仑定律做功的综合题中，如果你连做功定义（做功正负性）都不清楚，动能定理也记不住，这道题能做出来吗？最近几年我们高考物理试卷对基础知识的考察更是重视，比如在一道热学分子动理论选择题中，四个选项可能会涉及到四个不同的知识的，如布朗运动，分子势能，压强微观定义，油膜法测直径。不管是高考生还是高一高二的学生，我都建议你去分析几套历年高考物理试卷，去看看是不是我说的这样。为啥这么多名师、考试专家、高考状元都在讲教学方法和学习经验时强调基础知识重要，这就是答案。
工欲善其事，必先利其器。一本好的物理辅导书对学习是非常有必要的，它能帮同学们进一步巩固考点，归纳解题方法，提高考试分数。我向同学们推荐王尚老师的《物理自诊断》，这本书中的每道题都有配有王老师的视频讲解。哪道题不会做，扫题目旁边的二维码即可查看该题的视频，通过做题诊断学习中的遗漏之处，并及时攻克掉，解决掉；把漏洞及时弥补起来。自我诊断问题并及时解决问题的学习模式，是最高效的学习模式。很多学生学不好物理并不是不用功，而是问题得不到及时解决，导致物理越学越累。有不少学生在课下解题时遇到难题不会做，只能等下次课时老师讲解；万一下次课老师不讲这道题呢？这就导致有的学生不懂的地方还是没搞明白，问题越积累越多。
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