学生物理学习问题
学生问题：王尚老师您好，请问什么是摩擦生热？如何理解生热？摩擦生热和摩擦力做功一样吗，有何关联？
王尚老师答疑
王尚老师：您好，我用下面的内容来帮您深入理解下摩擦生热相关的概念。
首先请明确一点，摩擦生热，是一个简称。具体来说，摩擦生热就是摩擦过程中所产生的热能，更准确来说，是摩擦过程中所产生的内能。摩擦生热，指的是能量。
摩擦生热产生于两个物体之间的界面上，显然，这个界面是不能绝对光滑的，否则就没有摩擦力，更不会产生内能了。
摩擦生热公式
摩擦生热的公式是：Q=f△x；
公式中，Q就是摩擦生热，代表的是一种能量，单位是J。
f指的是滑动摩擦力，f=μN。
△x 指的是两个物体之间的相对位移。
摩擦生热与滑动摩擦力
根据摩擦生热公式中的△x的意义，两个物体必须有相对滑动，这就说明在两物体界面上肯定是滑动摩擦力，而不能是静摩擦力；静摩擦力要求两个物体之间不能有相对滑动。
所以在物理考试中，试卷如果有选择题，某个选项说静摩擦力能产生摩擦热，这个选项肯定是错的。
如果同学们这些概念不熟悉了，可以去复习下物理必修1中讲到的动静两类摩擦力的概念和性质。
摩擦力做功与摩擦生热
摩擦力做功和摩擦生热是截然不同的概念。前者，指的是力做功；后者，指的是一种能量。
摩擦力对某物体做功，就是根据功的定义式W=Fs来计算，只不过这里的F变成了摩擦力f。
还需要强调的是，这里的s，指的是研究体相对地面的位移。这与摩擦生热公式中涉及到的△x的含义是截然不同的，摩擦生热公式里的△x，指的是两物体间的相对位移；物体A与物体B的位移肯定是不相等的。
当两个相互接触的物体，其中的一个处于静止（相对地面），另外一个物体的相对位移和位移就是相等的。比如，一个木块，在静止的桌面上滑动。此时物体的位移s等于两者的相对位移△x。
这种情况下，摩擦力做的功的绝对值fs（注意是做负功的），就等于摩擦生热的数值f△x。就是因为这种特殊的情况下，两者的数值是一样的，导致同学们容易误解，认为摩擦力做功永远等于摩擦生热，这是不对的。
摩擦生热http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/437761.html
重视物理基础概念的理解和记忆
早期文章内我说过，老师们课堂讲解物理知识点和例题的解题方法，同学们一般都能跟上。可为啥类似的考试题，出现在几周后的考试试卷中，同学们做不出来（或很吃力做出来），白白丢分呢？
很大的原因是，知识点并没有扎实掌握住，并没深刻理解到心里，课后的复习不够及时。课堂都听懂了，不代表你就能像老师一样能用来灵活解题。过段时间后，随着学校课堂新知识的学习，这些内容就更不清晰了。
如何才能深入理解物理考点？主要还是要在两个地方下功夫：其一是多翻看教材和课堂笔记，做到及时复习；其二是多做、多分析典型的物理题。我向同学们推荐我写的物理自诊断这本书，本书最大的特点就是每道题我都录制了视频解析。这样同学们在解题中遇到困惑，可以扫题旁二维码看我的视频解析，把问题有效、快速地解决掉。在视频中我归纳了很多解题方法和物理模型，这对提高思维分析能力和考试分数都是非常有帮助的。
有很多学生及家长，问我如下的问题：
学霸为什么总是能考高分？
第一点，学霸们都做到基础牢固扎实，其次，就是他们都掌握一些典型题的突破口、解题方法和物理模型；这样，他们才能在考场上做题又快又对。我曾向同学们举例介绍如何打好篮球，这与物理的学习方法是相通的。想打好篮球，传球、运球、跳投和三步上篮等基本动作一定要扎实，其实还要根据对方防守队员的情况来具体分析自己的应对策略，即，到底是要传球给队友，还是自己三步上篮得分？等等。我们物理的学习亦是如此，做物理题要结合题目的已知条件，先确定到底先来分析哪个物体？怎么分析？用哪个公式，定理，定律？要注意些什么问题？这些内容很多也非常重要，绝对不是我用几段话，几篇文章就能总结完的，在物理自诊断这本书的视频中我把这些内容，结合典型题进行了讲解，这对提高大家的考试分数是非常有帮助的。想成长为一名优秀的篮球队员，谁离不开教练的悉心指点，这本书中八百个视频讲解，会让你少走很多的弯路，节省很多宝贵时间。就像是射雕英雄传中的郭靖一样，得到了南帝北丐东邪西毒这些武学前辈大师的指点，才可能成长为一代大侠。我们可以反思下是不是这个道理？
想学好物理，提高考试分数，同学们必须注重实战，纸上谈兵、只说不练是没有任何意义的。科学的学习方法，高效的辅助工具，自己的努力付出，这些都是必备的，也是必不可少的。
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原创/王尚/北京西城物理教师。原文首发地址，未经授权不得转载。
