如何深入剖析一道物理题？包括哪些方面？齐思源老师谈初中物理学习方法
本文强调如何对初中物理题目进行深入分析。学初中物理，做题不在于多，而在于精，在于做题后的大量剖析、反思工作，学习要做到举一反三。
原创/齐思源/王尚老师物理教研梯队成员
很多的初中生，特别是步入中考复习阶段的学生容易进入一个误区，那就是认为学物理就应该是“题海战术”。
孔子曾经说过，学而不思则罔。这句话说明，学习过程中思考、反思、多琢磨的重要性。
通过题海战术提高成绩，是事倍功半的行为，是低效率的。
经常会出现这种现象，很多同学每天都在闷头做题，题做了不少，结果考试成绩却不怎么好。
我想，任何一个班里，几乎都有这样的同学。
同样，有些同学做题量不多，却能把每道做过的题都吃透，解题方法掌握住，考试成绩很好。
可见，做题数量与成绩未必总是成正比例的。
在我看来，漫无目的疲于应付地做一百道题，远远不如认认真真的剖析十道典型题效果好。
可在实际操作中，太多同学找不到深入剖析题目的方法，无法做到温故知新。
大家一定要把深入剖析物理题，作为一个重要的学习思路来对待，这是事半功倍的事儿。
深入剖析一道物理题，具体来说，需要我们怎么做呢？
齐思源老师（q.wlmt.org）建议同学们从如下这些方面来进行：
第一，题目重点是考查哪个或哪几个知识点？把知识点的章节列出来（或在脑中确认）。
第二，找出题目的难点。是考察的公式太多？还是题目条件理解的不够清楚？还是计算量大？等等。
第三，此题可能还会有哪些变化？比如，加一个杠杆是不是会变难很多？再并联个电阻整个电路是不是会更复杂？
第四，这道题和几道类似的题在解题思路、解题步骤上，有什么共通之处？
这个解题方法为什么只在这道题上有用，在其他题上用不了？这是什么缘故呢？这类题目使用最频繁的公式是什么？
在时间允许的情况下，同学们还要翻翻书，把之前做过的题和书本相互比对一下。
在原来文章中我提到过，知识点是由物理现象、物理概念和物理定律等组成的，好比一棵大树，各部分内容是紧密联系形成的一有机的整体，有主干、支干、树叶等。
这棵大树是怎么把主干、支干、树叶等有机结合在一起的？这些部分处于什么位置？
同学们对照课本、课堂笔记与习题去理解、体会知识间的内在联系，建立属于自己的知识网络，分清主次关系，深入消化所学内容。
学过的知识要经常复习
总有家长朋友们问我，齐老师初中物理特别难吗？的确有一定的难度，不过99%的学生课堂上听懂学会绝对没问题。
我的经验：只要学生们紧跟老师的步伐，听懂、学会是没问题的。
即，课堂认真听，课后独立认真地完成作业，不懂就问，在考纲难度范围内的物理题，学生们都能解决掉。
可也正是这样：同学们只要跟着老师思路都能听明白，大家就放松了警惕，觉得物理知识并不难啊。
我接触了太多这个年龄段的孩子，普遍对自己记忆力过分高估，觉得老师讲的听明白了，就是知识学到手了，就绝对没问题了。
一些课上老师布置的思考题就不去思考，老师让课下归纳的解题方法、常见陷阱也懒得去归纳，平时也不注重翻看笔记、整理错题，考前也不积极准备。
结果呢，就和大家预料的一样。考试就露出了马脚：总考不好。
同学们要知道，咱们初中物理教学进度是很快的，讲完了这章下一章马上就开始了。初二还没有缓过神儿来，初三物理马上就开始了。
今天课堂上您是听懂了，可是课下您不投入时间，不去下功夫把这些内容夯实牢，学透彻，不去及时做复习，学过的是容易忘的。
在这里齐老师想说句大家都不喜欢听的，但是事实就是如此残酷：很多学生学初中物理，就像是狗熊掰棒子，掰一个扔一个。
孔子曰：温故而知新。多复习巩固，这对学好物理真是太重要了。
您千万别高估您的记忆力；学过的，听懂的，要常回头看才能学到心里，学到骨髓里。
我建议同学们课下好好利用我们公众号初中物理七百讲中的免费教学视频，定期对前面学过内容进行强化。
学习心态要调整好，要想考取好成绩，课后就得多下功夫。
只有课后做足功课不断复习，才可能把知识点都学透彻，都学到心里，才可能考场上熟练运用。
现在课堂上讲浮力，我课下挤出时间来把前面的液体压强部分复习下，看上四五个视频。
现在课堂上讲做功，我课下挤出时间来把牛顿第一定律复习下，看上四五个视频。
现在课堂上讲滑轮，我课下挤出时间来把前面功率复习下，看上四五个视频。
只有不断这样有计划的学习，才能把知识扎扎实实记在心里。是不是？
原创作者：齐思源，王尚老师物理教研梯队成员。
