原来发布的老文章，今天重新发布下。这里是原文地址
家长问题：孩子比较听话，属于认真学的学生。课堂物理老师讲的都能听懂，可课下自己做题无从下手，考试总是考不好咋办？
某高二学生家长的问题咨询
王尚老师，我女儿今年读高二，上学期好像物理挺不好学的。目前孩子物理学习情况很不好。
她最近的问题是：老师上课讲的也能听懂，但就是自己课下拿到题就无从下手，不知道怎么想。她说就不知这道题考的是什么知识点，或许是知识点掌握的不够熟练。
做为家长心里真的很着急。这问题问的和您的书物理自诊断无关，但我真的希望你能在繁忙之中给我以指点和帮助。非常感谢。
王尚老师回复
高中物理知识是很有难度的，内容也很多，学通、学透这些考点，比同学们料想的要难。这是客观事实。
为什么说课堂能听懂，课后自己做题还是无从下手？为什么自己独立做题能力差呢？
我说一些专业的术语，您也听不懂，我还是给您举一个具体的案例来说这个问题吧。
我想到了2008年的一件事儿，关于做菜的，和您女儿的学习非常的类似。
就有一个周末，我和几个好友聚在一起看奥运会。看着看着晚了，就商量琢磨晚上吃什么，再后来想了想，就打算我们自己做饭聚餐得了。
我们就问某人（就说她是甲吧），你会做红烧狮子头吗？
甲想都没想就说，当然会啊。
好吧，甲就负责做这道菜。每个人各有分工，当然有的人不会做饭，那就去大街上跑腿买东西（比如汽水）去。
等吃饭的时候发现，甲做的菜真的是巨难吃。
这可能是我半辈子中，吃过的最难吃的红烧狮子头了。那味道简直了，浪费肉啊。
甲也觉得不好意思，就解释说自己好久没做了，今天就看比赛了，影响了自己的发挥。
那天晚上，我临时有事儿，要用电脑查一道物理题。我打开电脑，无意中发现百度搜索栏里的上一条历史记录竟然是：红烧狮子头怎么做？
有的人觉得，搜一下红烧狮子头怎么做，自己就会做这道菜了；其实你看到理论、看到了他人的经验，距离你做好这个菜差的还有很远、很远。
我这个朋友在做菜这件事儿上，也够虚伪的。当这不是重点。
同样，物理课堂老师讲授的内容你都能听懂，并不是说这道题百分百的搞明白了；就像是红烧狮子头那道菜一样。
购买了物理自诊断的朋友们，都应该看过下述王尚写的关于大脑库房的比喻：
我们可以把孩子们存储知识的大脑，比喻成一个“装衣服的大仓库”。从初二开始接触物理，随着学校教学的展开，孩子们要记的知识点、物理公式、解题方法、解题切入点、考试常见陷阱等等，也越来越多。
换句话来说，同学们的“大脑仓库”里存放的“衣服”也越来越多，同时，谁也不能否认，“仓库”也越来越混乱。我们的仓库是这样的：这边有几个东倒西歪的大箱子，那边一个没关上门的大柜子，脚底下还有好几个包袱……
柜子里、包袱里的衣服也是七零八落，这件T恤里竟然裹着一只拖鞋，那件大衣里夹着一条腰带……
从“大脑仓库”中找出一双成对的皮鞋，是很难的……
而做物理题过程呢？其实就是一个要你快速地把这道题所用N个考点从“大脑仓库”中找出来，并用起来的过程。
我每次读这句话，都有很多的感慨，知道是一件事儿，真正去做，就是另外的事儿了。我从写过文章专门讨论过高二上学期的物理学习，我说过这部分更加的抽象，更不好理解，吃透。只能是在课后多下功夫。
在哪些地方多下功夫呢？
课前预习、课后及时复习课堂笔记并做好总结，自己独立做作业，做一些课外辅导书做补充。
就这些，踏踏实实地做，要保证每天都有收获，都是在进步。
高二上学期的物理确实难，教学进度快，学好不容易。
不过恰恰是因为不容易，才显得更加的珍贵；最需要的，是你咬牙坚持下去。最近忙，回复晚了请谅解。（文/王尚）
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