问：分压电路中滑动变阻器有何要求？
答：我们要求滑动变阻器的电阻略小于待测电阻阻值，或者接近。
当滑动变阻器阻值远远大于待测电阻时，滑动变阻器的调节区间会很窄。
同学们可以带几组数据自己计算下，分析下滑动变阻器在中间位置左右的调节情况。
更为详细的解析请看：分压与限流电路http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/480404.html
同学们在课后还是要重视高中物理基础知识的学习。学习物理，基础概念、基本性质和物理公式要掌握牢，这是解所有物理题的基础。物理题的解题过程，都是基于教材中最基本的概念和公式的，包括最难的高考试卷压轴题。我们可以试想一下，在一道竖直上抛的牛顿动力学综合题中，如果你连最基本的自由落体运动公式都记不熟练，能把这道题顺利地做出来吗？或者说，在一道涉及电阻率的电磁感应综合题中，如果忘了电阻率计算式，或者BLV与BIL用错，这道题能做出来吗？最近几年我们高考物理试卷对基础知识的考察更是重视，比如在一道原子物理学选择题中，四个选项可能会涉及到四个不同的知识的，如核裂变，阿尔法粒子散射实验，波尔能级模型，质能方程。我想，很多家长朋友们看过物理学习方法和考试经验的文章，专家学者们和历年高考状元基本上都提到这一点，课本基础很关键。这并不是说我们没有新词新意了，而是因为这一点太重要了。有太多的学生忽视了这一点，而导致考试中大量扣分啊。
工欲善其事，必先利其器。一本好的物理辅导书对学习是非常有必要的，它能帮同学们进一步巩固考点，归纳解题方法，提高考试分数。我向你推荐王尚老师的一本辅导书，《物理自诊断》。这本书中每道题都配有视频详解，题的旁边有一个二维码，手机扫一扫你就能看这道题的视频解析。做这本书中的任何一道题，都是一次自我诊断过程，遇到任何的学习问题，都能够快速解决。自我诊断问题并及时解决问题的学习模式，是最科学、高效的学习模式。很多学生学不好物理并不是不用功，而是问题得不到及时解决，导致物理越学越累。有不少学生在课下解题时遇到难题不会做，只能等下次课老师讲。而下次课课堂上老师没有讲这道题或者讲的太笼统，这就导致有的学生不懂的地方还是没搞明白，问题越积累越多，物理越学越吃力了。
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文章作者：崔强，转载必须保留文章原貌并注明作者信息。
