学霸的初中物理学习秘籍之专注力

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学霸的初中物理学习秘籍之专注力

如何学好初中物理,针对学生学习问题,齐思源老师阐述和分享专注力的重要性。

原创:齐思源,王尚物理教研梯队成员。

物理学习

初中物理学习问题咨询

某家长:齐老师您好,我看了您很多文章,对初中生的学习有了更深入的了解,感谢您的无私分享。我向您请教自己孩子的初中物理学习问题。

我家孩子是在校生,目前物理成绩一直在倒退,我很着急。我没有什么文化,读数只读完小学,初中只读了一年就参加工作了,对初中物理的教学非常不熟悉。

开家长时班主任重点介绍了班里学霸的平时学习情况。我这才知道,这些学生并不想我想象中那样天天捧着书,不停的看书或做题,相反他们都很活泼开朗、爱好广泛。

他们参加各种文体活动,有的会弹吉他,有的是篮球队长,有的书法写的非常好。这是因为他们聪明吗?还是我们这样天天学到很晚还考不出高分同学太笨了呢?

学校老师说,我家孩子注意力不集中,遇到问题不积极思考;在课堂上听课容易走神,跟不上老师的节奏,还有就是课后不积极主动,遇到问题不问老师。

考不上好的高中,考好大学根本不可能。咋才能提高孩子的专注力,把物理考试成绩提起来呢?请齐思源老师点拨我孩子,多谢。

物理学习

齐思源老师答复

齐思源老师:我来简单谈谈我的看法。您如果还有问题,可以继续在我们公众号内(初中物理七百讲)留言。

我强调过很多次,学物理一定要讲方法,提高学习效率。不同的学生,面临的问题是不同的,学习方法的调整,一定要因人而异。鉴于您的问题,我在这里重点强调专注力。

如何提升专注力

怎么提升自己的专注力呢?我们在学习时要排除杂念,把手机关机,把一切影响自己学习的事情都摒弃掉。这一点说起来容易做起来难。

人都有惰性,学习好的同学和学习一般同学相比,更能克服自己的惰性。谁不想看两眼手机啊?谁不想玩一会游戏啊?但是,我们要明白大道理,现在最主要的任务是学习。

只有您的本职工作做好了,您才会有心情做别的,否则您即使在玩的过程中,脑中还在惦记着学习没学好怎么办类似的事情。您说是不是这样?

做到严格自律,专注在学习上;没有其他事情的干扰,只有学习一项内容要做,我们还会愁没有专注力吗?很多同学看似努力学习,但是效率非常低。

这些学生就觉得要想学好,就要花费更多的时间。总是学到半夜,自己心理才平衡。殊不知低效率、不专注的学习状态不仅没有效果,还会让您身体透支,百害而无一利。

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提升专注力的一个小技巧

提升专注力的一个小技巧,就是给自己限定做作业的时间。要像进入考场应对考试试卷一样,来对待自己的作业。这个过程中,不能玩手机,也不能看电视,不能上厕所。

在规定的时间内,别的都不能干,只能专注做作业,一心一意做作业。还要提醒下,做作业过程中遇到不会的题先跳过,最后在看答案解析。

等做完了作业,才允许自己放松下,去做其他的事儿。长期坚持效果特别明显,对提高您孩子的专注力和应试能力都是非常有帮助的。

微信公众号初中物理七百讲

近期同学们在我们的公众号,初中物理七百讲,提问的问题与齐思源老师的回复,发布在这里。

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初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:升华的定义是什么?

齐思源老师答疑:物质从固态直接变成气态的过程叫做升华。

因为升华过程吸热,所以我们可以利用升华来冷却物体。

例如运送需要冷冻的货物时,加入干冰。

由于升华需要吸热,干冰可以使货物保持低温,而且干冰不会使货物结霜和受潮。

凝华和升华的互为逆过程。

这是物理教材《升华和凝华》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看

这个网页http://chuzhongwuli.com/68/

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:显微镜和望远镜的区别和联系有哪些?

齐思源老师答疑:相同点是显微镜和望远镜都是由目镜和物镜组成。

不同点是显微镜都是由凸透镜组成,望远镜有一部分是由凸透镜和凹透镜的组合;显微镜物镜是短焦距,目镜是长焦距,望远镜正好相反;显微镜的物距在一倍焦距和二倍焦距之间,成倒立放大的实像,作用是对物体进行一次放大,望远镜的物距在二倍焦距以外,成倒立缩小的实像,作用是把远处的物体投影到近处,使其与眼睛的距离拉近。

这是物理教材《显微镜和望远镜》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看

这个网页http://chuzhongwuli.com/90/

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:画装配图的方法是什么?

齐思源老师答疑:当我们在画装配图时,以”一动一定”原则为依据,绕线方向一定要从内往外,同时根据要求确定定滑轮的个数,最终得到符合要求的装配图。

这是物理教材《滑轮》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看

这个网页http://chuzhongwuli.com/150/

原创作者:齐思源(q.wlmt.org),王尚老师物理教研梯队成员。

转载需注明原文作者,不得恶意转载、节选。

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