学生家长学习问题咨询：初中物理电路综合题总是不会分析咋办？
齐老师分享学习经验：重点探究如何锻炼和提高综合题的分析能力
原创/齐思源/王尚老师物理教研梯队成员
初中物理学习问题
学生家长问题：齐思源老师您好，遇到问题的时候不会分析怎么办？
我家孩子现在正处于初三阶段，在学习电学的电功率部分。
开家长会的时候，物理老师（班主任）说我家孩子没有培养好自己的思维能力，在做题的时候，不会对题目进行分析。
特别是最近的考试，遇到有些复杂的综合电路问题，不知道咋动手分析。愁得慌，孩子物理考试成绩比原来差多了，而且名次也在一直退后。
希望齐老师及时回复，特别感谢。
齐思源老师回复
齐思源老师（q.wlmt.org）：思维分析能力对物理学习来说是至关重要的，对同学们以后的工作学习也非常重要。
步入欧姆定律、电功率的学习之后，电学问题变得综合，确实对分析能力提出了更高的要求。
电学考点和解题方法的问题，请同学们看我们的公众号（初中物理七百讲），公众号有所有电学考点和解题方法的梳理，这篇文章主要强调的是分析能力。
很多学生都会觉得物理考试题很难，不知道如何下手分析。考分越来越低，当然对物理就失去兴趣了。
有哪些办法能够提高分析能力呢？我从上课听讲和课后复习两方面谈一下我的看法。
先来简单说说课堂听课，如果想锻炼和培养自己的思维分析能力，一定要重视课堂听课。
我们平时做题时，对题目的分析过程百分之九十以上都是来源于课堂老师。
想每一道题的解题过程，找突破口的方法，如何一步步找到解题线索，都是对课堂老师讲授过程的模仿和再学习。
如果要提高自己的思维能力，同学们一定要跟上老师讲课的思路；重难点的内容，也要记录课堂笔记。
不仅仅是做到跟着老师听课，还要在老师提出或讲解问题的时候，积极主动的思考，不能左耳朵听右耳朵冒，不经过思考，等着老师讲“现成“的答案。
长时间这样严格要求自己，勤加练习，才能提高自己的思维能力。
扪心自问，哪个班里物理学霸课堂上不是听课高手，课堂上不是紧跟老师思路，并积极主动思考的？
另外，课后做作业也是一个锻炼思维能力的重要途径。
同学们在课下做题时，遇到难题，要分析是什么地方卡住了？或知识点有哪些地方没掌握好？
这样，看答案的时候，就有目的性，然后去找一找答案的突破口。
我要特别提出一点，就是在看辅导书中例题的解析过程的时候，一定要加入自己的思考。
再将自己的分析和书中解析过程相比较，从而知道自己在哪里不足，然后在这方面锻炼自己，对自己的思维能力的锻炼很有帮助。那我们应该怎么做呢？
拿一张纸挡住这道例题的解析过程，先自己想这道题的解析过程会先写什么？最开始的思路是什么？
当我们有了初步的想法后，慢慢向下挪动这张纸，然后把自己想的内容和书中给的解析过程相对比，看看有什么差别？
学过的知识要经常复习
经常有家长朋友们问我，齐老师初中物理难学吗？我说确实有一定的难度，不过绝大部分的同学的智力水平，听懂学会都是能做到的。
我的教学经验是，只要学生一直跟着老师的脚步，听懂学会是没问题的。
即，课堂跟着老师思路认真听，课后独立完成作业，不懂就问，只要不是竞赛而是考纲范围难度的题，学生都能学会做出来。
可正是因为难度并不大，很多初中生就放松了警惕。
太多的孩子对自己的记忆力高估，总觉得课堂老师讲的听明白了，就是知识学到手了，就没问题了。
一些老师布置的思考题就不积极思考，老师让课后去归纳的解题方法不去归纳，平时也不注重复习笔记，不看错题，考前也不认真对待。考试就露出了马脚：总是考砸。
同学们要明白，咱们初中物理只学两年，教学进度是很快的，讲完了这章下一章马上就开始了。
课堂上您是听懂了，可在课下您不去下功夫把这些内容夯实牢固，不去及时复习，很容易遗忘啊。
在这里齐老师想说句大家都不喜欢听的，但是事实就是如此残酷：
很多学生学初中物理，就像是狗熊掰棒子，掰一个扔一个。
孔子说过，学习要温故而知新。多复习巩固，这对学好物理考好物理太重要了。
您千万别高估您的记忆力；学过的，听懂的，要常回头看才能学通学透，学到心里。
我建议同学们课下好好利用我们公众号初中物理七百讲中的免费视频，定期对前面学过内容进行强化。
只有课后做足功课不断复习，才可能把知识点都学透彻，都学到心里，才可能考场上熟练运用。
现在课堂上讲浮力，我课下挤出时间来把前面的液体压强部分复习下，看上四五个视频。
现在课堂上讲做功，我课下挤出时间来把牛顿第一定律复习下，看上四五个视频。
现在课堂上讲滑轮，我课下挤出时间来把前面功率复习下，看上四五个视频。只有不断这样有计划的学习，才能把知识扎扎实实记在心里。
原创/齐思源/王尚老师物理教研梯队成员
