结合某学生高中物理学习问题，王尚老师建议：
物理难题听懂了，距离彻底理解还有很远的一段路要走，课下同学们要多看几遍强化理解与记忆。
物理试卷的压轴题难度大，分值高，必须引起同学们足够的重视，必须多看多巩固。
作者：王尚，北京市物理教师
学生疑惑
王尚老师您好，我是《物理自诊断》购书者，向您咨询物理学习问题。
我家孩子现在读高二，我觉得孩子比较毛躁，学习不扎实，很多内容学的一知半解。
学校老师也是建议，孩子课后要多复习，把知识吃透。
物理老师举了个案例，我家孩子上次月考最后一道题做错了。
而这道题同类型的题，老师是在课堂上重点讲过的。
很显然，我孩子当时是听懂了，不过课后没有多看，没搞扎实，结果同类型的考题再次出现，还是不会做。
平时都这样，要是到了高三，到了高考考场上，我真是不敢想。
孩子近期老实些了，开始仔细做您的物理自诊断辅导书了，可是还是经常犯一些马虎，没看清的小失误。
不知道班里的那些牛娃，那些学霸们是咋学的，为啥都能把知识点学扎实，记得那么牢固呢？
希望王尚老师予以指点，多谢。
王尚回复
您好，您孩子需要做的是，课下强化复习，进一步深入理解考点，特别是难题，一定要多看几遍。我简要给您说下吧。
物理难题要多翻看多复习
高中物理题难吗？难，是大家公认的。
有时候，我给高三同学讲解高考模拟卷子的压轴题，一道题三大问，几乎要讲近一节课。
一些高中物理难题确实难理解、吃透的；今天听懂了老师课堂上的分析，可能过几天就淡忘了，不深刻了。
我建议是，把这类题记在一个本子（可以是错题本）上，然后再定期多看几遍。
同学们想一想，你今天把答案、过程都看懂了，切入点和解题思路理解了，是会做了。
可是，这不代表你十天、二十天之后还能做出来，不能代表高考的时候你还能顺利做出来。
强化理解，没别的好方法，只能是重视课后复习，要多回顾多看多思才能掌握牢固，才能更好的理解。
我来说我教学中的一个案例吧。
有一次期末的物理考试，由我来负责命题工作，我把原来在班里布置过的一道作业题原封不动放到了试卷中。
这道题是原题，一个字都没有改，图也是原来的图。
结果呢？同学们做得很不好，得分率很低。为什么呢？就是因为没有及时复习，没有。
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设想一下，如果在中考试卷里也出现了我们原来做过的原题，可是还是不会做，丢分了，多么可惜！
物理错题本也要多翻看，多复习
做过的物理错题，也是类似的，要认真对待，要抽时间多看几遍，做好查漏补缺。
有句古话说的好人非圣贤，孰能无过？要从过错中学习，提高自己。
错题同学们应该记录下来，并有计划性的经常翻看，反复咀嚼，把相应的考点和解题方法打牢。
有的学生也记录错题，可自己的错题本，从来不翻看，或者很少翻看。
显然，这样也起不到查漏补缺的作用。所以原来文章中，我经常强调：错题本要记更要多翻看。
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高中物理知识点总结
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学好高中物理要多做题
想学好、考好高中物理，离不开刷题，特别是高三的同学。刷题有啥好处呢？为啥班里学霸们都热衷于刷题？
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第二，刷题可以帮助我们系统梳理常规的解题思路，归纳技巧，并规范答题步骤书写过程，并提高计算能力。
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做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺，发现问题就应及时尽快解决掉。
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大部分同学都有这样的经历：被某题伴住了，完全没思路，这时最需要的是什么？
没错，是老师们的思路点拨。几句话的点拨就会让你突然发现问题所在，少做很多无用功。
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犯错了，错在哪些地方？找不到解题突破口，是哪个已知条件没有搞懂？不理解？
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本文作者
作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。
广而告之
学生问：有人用过物理自诊断吗？你公众号中为什么没有购书者的评论与反馈？
王尚老师：用过物理自诊断的学生与家长，那多了去了。为什么公众号内没购买者的评价？
因为我没放出来啊。毕竟有私人信息，且这样显得太功利、太商业化了。
作为老师我很反感这么做，我的本职是一线教师，教书的，不是卖书的；我当然知道有些评论会明显增加我书销量，可我还是不想这么做。
