克服物理学习瓶颈:不要眼高手低而要多动笔勤动笔

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物理难点解惑-学习物理,同学们不能对自己的记忆力盲目自信,要拒绝眼高手低,多动笔勤动笔,并经常复习翻看学过内容,强化考点理解,进一步巩固记忆。

作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编。

如何学好高中物理?本文笔者建议:克服物理学习瓶颈:不要眼高手低而要多动笔勤动笔。

王尚老师物理答疑

物理学习问题与王尚老师答疑

学生问题

王尚老师您好,我最近挺郁闷的。因为上次月考我的物理考试没考好,前天刚发卷子。

物理试卷的最后一道题,在摩擦力的计算中,我把静摩擦力当成了滑动摩擦力,我写错了,后面计算全错了,扣了很多分。

前面一道牛顿第二定律的实验题,我忘了m要远远小于M,结果也扣了很多分。

这些我明明都知道,而且在做您《物理自诊断》这本书。

看您视频的时候,我觉得您总结的特别好,上面这些考试要点在视频中都讲到了,而且很说的清楚,我也都理解了。

为什么过了一段时间后,就淡忘了,在最关键的考试中,我又出错了呢?

真是很气,可又无可奈何。请王尚老师指点。

物理学习方法

王尚回复

很多学生都向我抱怨过类似的问题,就像您这样,明明考点都注意过了,也做过类似的题,可是考试总是考不好。

我教学20年了,发现有太多的同学总是盲目自信,过分高估自己的记忆力。

这些学生习惯性觉得自己学习没问题,课堂内容听懂了,我会分析了,与老师课堂讲的没有什么两样。

可动笔做题,就会发现根本不是原来想的那么简单,自己原想的思路走不通,解题步骤也是漏洞百出。

有的学生理解了老师总结的解题思路,可是一做题就有各种错误。

也有的学生,今天刚做了题,明天就考了,昨天刚刚做过的原题啊,可考试还是做错了。

眼高手低,是很多学生的毛病。觉得没问题,其实问题很大。

我的建议是:要勤于动笔,多把一些要点记录下来,然后多看,有计划性的看。老话是有道理的:好记性不如烂笔头。

比如,今天周末了,我把自己近期记录的这些要点再从头看一遍。每周都复习,多翻看才能印象深刻,没有别的好方法。

此外,在平时做物理题时,一些做题灵感,或者是很好的解题规律、突破口等等,也要拿笔记下来,千万不要认为今天的技巧肯定是忘不了的。

说不定就到了下周,遇到类似题,你会立刻想到这个技巧,努力去回忆当时是咋求解的,想不起来了。

物理自诊断的题,做了一遍可以再做一遍,视频看了一遍也可以再看一遍。

总之是,要勤动笔,不能犯懒,而且要多看多复习,强化印象巩固记忆;有价值的一定要记录下来。

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第一,习题演练帮我们进一步地消化、吸收课堂讲授的知识点,学过的内容如何在解题中用起来?特别是物理公式的使用方法,都是要借助于做题来一步步的消化。

其次,做题过程能辅助我们梳理解题思路、方法,归纳解题技巧,并规范我们解答题步骤书写,减少不必要扣分,磨练并提高计算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本辅导书推荐给同学们。

这本书的最大特点是:我为书中的任何一道题都录制了视频讲解;书中任何一道题旁都有个二维码,扫码即可查看我的视频解析。

物理题过程,就是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时尽快解决掉。《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。

就如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的题,就是在自我诊断,发现学习问题,借助我的视频讲解尽快解决掉。

我想同学们都有过这样的经历,做题时被一道物理题卡住了,没有思路或思路陷入了死胡同,这个时候最需要什么?

是老师们的思路点拨。这些点拨会让你思路突然开朗,少做很多无用功,节省学习时间。

我的《物理自诊断》这本书提供了这样的便利,我的视频讲解,在讲题的同时还在帮你纠正、理清解题思路。

这道题犯错了,错在哪里?找不到突破口?是题目中哪句话没有搞懂?不理解?

这些,在我的视频讲解中都有所体现,相信这些正是同学们学习中亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率和效果。

还有,我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务,这本书中的哪道题看视频还是不理解,或者有其他的解题思路,都欢迎留言与我探讨。

请相信与我交流物理题的过程,对你深入理解这道题,以及相应知识点的巩固、分析能力提升等,都特别有帮助。

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文章作者

作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。

片尾小花絮

学生说:有人用过王尚的物理自诊断吗?你公众号中为啥没购买者的评论呢?

王尚老师:用过物理自诊断学生与家长的留言多了去了。为什么公众号内没购买者的评价?

因为我没有把这些评论放出来啊。毕竟有人家的个人信息,而且这样显得太功利。

作为老师我很反感这么做,我的本职是教师,卖书仅是业余工作;在明明知道会增加我书销量的前提下,我还是不想公开这些。

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